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数学大世界(下旬)

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数学大世界(下旬)2023年11期
 
  • 名家论坛
  • 例谈情境图教学“数学化”严晓楠;
  • 指向深度学习的高中数学教学探索张秀波;
  • 几何画板和小学数学“图形与几何”教学的深度融合案例解析顾新辉;
  • 培养农村初中学生数学建模素养“三策略”崔建平;
  • 以问题为导向,开启高中数学新视界何灵慧;
  • 核心素养下高中数学思维可视化教学的方法指南卢贤慧;
  • 热点透视
  • “范导式教学”视角下小学数学教学改革策略研究沈雪;
  • “双减”背景下小学数学作业设计的创新路径张小林;
  • 开发“数学好玩”课程,提升数学核心素养丁倩;
  • 例谈小学数学深度学习的有效途径徐子淳;
  • 运用数学“转化思想”,让知识从隐性走向显性蒋霞;
  • 核心素养导向下的初中数学高效教学探索沈昌龙;马冬兰;
  • 基于动态学习数据流的小学数学“伴随式评价”框架设计芦慧;
  • 课堂建设
  • 结构化教学:深化理解与促进学习的有效途径宋彦萍;
  • 借助思维导图打造深度课堂成丹;
  • 精打细“算”——让小学数学高年级教学焕发光彩陆蓉蓉;
  • 初中九年级复习课教学中让学生“破茧成蝶”的一次尝试符丽;
    • 问题串导学在初中数学课堂上的应用杨文;
    • 课堂管理,小学数学教学的重要创新点鲍琴;
    • 学练研究
    • 指向高阶思维的小学数学思维游戏课程开发研究刘路;
    • 探析小学数学“问题解决”的教学策略任玮蓉;
    • 导问、探究、应用:再探小学数学问题解决的路径蔡健;
    • 小学数学应用题解题技巧分析巨晓玲;
    • 学会画图,让小学数学学习过程更加精彩夏明霞;
    • 生本理念下小学数学学生求异思维发展规划许怡;
    • 百家讲坛
    • 培养自主学习能力 提升数学核心素养周徐慧;
    • 优良习惯——通向小学数学深度学习的一条捷径滕梦雅;
    • 小学数学非连续性文本阅读的教学指南杜瑜丽;
    • 让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀巴永惠;
    • 引导自主探究学习 提升数学核心素养张帅;
    • 释放心理,迎接未来——探讨如何利用心理教育强化小学数学教学效能李雪梅;
    • 立足核心素养的初中数学项目化学习指南黄琪凤;
    • 生活化视角下小学数学学生量感意识的形成方法胡晶文;陈冰;
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