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数学大世界(下旬)2023年07期

名家论坛
遵循“三适”原则优化校本作业——“双减”背景下初中数学校本作业...张建界;
引导高阶学习提升数学素养华玉翠;
基于核心素养培育的初中数学单元“思维导图”运用马立正;
深度研读教材高效设计教学——以苏教版《数学》九年级上册“等可能...薛杨;
促进高三学生数学情感发展的教学策略王文银;
新课改背景下高中数学文化在教学中的渗透刘涛;
热点透视
小学数学体验式学习的三种形式高文娟;
以“数学故事”为载体的小学数学教学规划杨娟;
“读思达”教学法在数学课堂中的应用——以人教版《数学》四年级下册...余传滨;
立足“双减”开发小学数学游戏化课堂郭莘妍;
运用积极评价点燃学习激情林碧云;
提高小学数学“先学后教、自主学习”有效性的途径谷兆森;
基于学生本位优化数学教学李玥;
课堂建设
新课改下提升小学数学课堂反馈实效性的方法莫斌;
紧扣四个维度打造高效课堂孟进静;
以问题引领说理，构建高效“说理”课堂李俊生;
学具在小学数学“生本课堂”中的作用杨艳华;

收放自如——初中数学课堂转型的主要方向吴晓锋;
行走在“真实、朴实、扎实”的数学课堂——小学生数学核心素养的培育郭巧华;
学练研究
巧用“数形结合”技巧解答小学数学难题王樱;
小学数学实践性作业设计的对策石登望;
新课标下利用情境表征内化小学数学概念本质——以苏教版《数学》二年...周敏;
数形结合思想在初中数学解题中的应用策略袁健风;
以数促形，以形成数——用数形结合优化学生的乘法学习来萍;刘燕;
变量替换在微分方程求解中的应用刘国兴;
百家讲坛
把握引导的关键节点，实现知识的自主建构吉晖;
把握核心问题的设计，打造学生思维落脚点史玉琴;
核心素养导向下小学生数学应用意识的培养李芸;
“双减”背景下小学数学单元整体教学的策略吴婷婷;
“任务驱动”为九年级数学教学持续充能薛俊;
基于“双减”政策的小学数学复习课设计思路杨浩;
培养问题意识奠定“素养”之基吴秀红;
初中数学合作学习的实施对策裘雪萍;

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